Gaat jouw kind met buikpijn naar school? Zie je het worstelen met het leren? Lijken de uitslagen van de Cito niet te passen bij de verwachtingen? Gun jij jouw kind weer meer leerplezier en dat het leert om zijn/haar eigen talenten in te zetten?
Of
Wil het plannen en organiseren niet lukken? Blijven de cijfers tegenvallen terwijl jouw kind uren geleerd heeft voor een toets? Wordt jouw kind steeds onzekerder over eigen kunnen? Is de motivatie ver te zoeken?
Of
Lukt het (online) leren niet? Vervalt jouw leuke zoon of dochter steeds vaker in het eindeloos hangen achter een game? En heeft hij/zij een duwtje in de goede richting nodig?
Samen met jouw kind ga ik onderzoeken naar wat wel goed gaat. Waar liggen de sterke kanten? Wat is de leerstijl van jouw kind? Hoe kun je slimmer leren?
Daarnaast kijken we naar welke strategieën je in kunt zetten om bij de les te blijven tijdens de (online)lessen. Leer je hoe je het geleerde kunt onthouden, hoe je ervoor zorgt dat je niet blijft wachten tot de motivatie er is en hoe plannen en organiseren je helpt om overzicht te houden en hoe dat weer helpt om gericht aan de slag te gaan.
We used it before the hipsters did.
Infinite battery life, no loading time, no data fees.
Wouldn't it be awesome if this stuff grew on trees?
Leerlingen in de leeftijd van 6 tot 18 jaar.
Basisschool
Uw kind dwaalt af, is weinig taakgericht.
Het automatiseren wil maar niet lukken.
De leerkracht geeft aan dat er niet uitkomt wat erin zit.
De cito-scores geven geen passend beeld.
Uw kind gaat met minder plezier naar school. Het leerplezier neemt af.
VO/MBO
Jouw zoon of dochter leert uren, maar de resultaten blijven uit.
Het plannen wil niet lukken en de motivatie is ver te zoeken.
Jouw zoon/dochter kind heeft geen idee hoe te leren.
Kortom: Het gaat niet zoals het zou moeten gaan.
Je hebt mij geleerd op mijn eigen manier te leren. N, 11 jaar
Kennismakingsgesprek gratis
Begeleiding (60 minuten) € 85,00
Contact per telefoon/email gratis
Overleg scholen/verslaglegging 60,00
Duur trajecten, afhankelijk van de hulpvraag, tussen de 4 en 6 sessies.
Begeleiding vindt plaats op de Maliebaan , bij BLOKOOST, te Utrecht.
Na mijn jarenlange ervaring in het basisonderwijs ben ik mijn eigen praktijk begonnen. Ik ben dit gaan doen vanuit mijn visie dat alle kinderen recht hebben om passend te kunnen leren binnen het onderwijs. Er is een grote groep kinderen en jongeren die veel potentie heeft, maar nog niet weten hoe ze deze kunnen benutten. Door deze groep kennis te geven over hun leren, het brein en hun executieve functies te verstevigen, zie je dat ze grote sprongen maken. Het leren wordt weer leuker en effectiever. Dus niet meer uren leren en weinig resultaat. Maar krachtig leren met inzet van je eigen talent. En met handvatten om in de klas zelfstandig het geleerde toe te passen.
Ervaring
Ik ben begonnen binnen het speciaal basisonderwijs, waar ik werkte met kinderen met gedragsproblemen en aandachtstekort problematiek. Altijd kijkend naar het kind achter het gedrag.
Daarna ben ik werkzaam geweest binnen het reguliere basisonderwijs. Ik heb mij jarenlang gebogen over de adviezen van de groep 8 leerlingen. Wat mij opviel is dat de scores op toetsen niet altijd de beste raadgever is voor het potentieel van de leerling. Intelligente kinderen scoren niet per definitie hoog op toetsen. De scores en dat wat je ziet als je naar een leerling kijkt kunnen behoorlijk uiteen liggen. Dit heeft ervoor gezorgd dat ik naar het kind achter de resultaten kijk en vanuit daar het kind verder begeleid. Dit doe ik nu al een aantal jaren vanuit mijn eigen praktijk.
Specialisaties
Ik heb mij gespecialiseerd in executieve functies, leren leren, anders leren, gedrag en leergedrag.
Voor wie?
Ik begeleid zowel basisschoolleerlingen als leerlingen binnen het VO en MBO.